Spektrum autyzmu u dzieci, młodzieży i dorosłych (ASD)
Każda osoba doświadcza świata na swój sposób. Diagnoza spektrum autyzmu może pomóc lepiej zrozumieć własne potrzeby, mocne strony oraz wyzwania pojawiające się w codziennym funkcjonowaniu.
W naszej poradni prowadzimy kompleksową diagnozę ASD oraz wspieramy pacjentów w odnajdywaniu rozwiązań dopasowanych do ich indywidualnej sytuacji.
Spektrum autyzmu nie zawsze wygląda tak, jak pokazują stereotypy.
Przez wiele lat autyzm kojarzono z jednym, bardzo ograniczonym obrazem.
W rzeczywistości osoby w spektrum mogą różnić się sposobem komunikacji, przeżywania emocji, budowania relacji czy odbierania bodźców.
U dzieci trudności mogą być widoczne w szkole lub kontaktach społecznych. U młodzieży często pojawiają się wyzwania związane z przynależnością do grupy, przeciążeniem
i niezrozumieniem własnych potrzeb. U dorosłych wiele osób przez lata uczy się maskować swoje trudności, nie wiedząc, skąd bierze się poczucie zmęczenia czy odmienności.
Nie ma jednego obrazu spektrum autyzmu. Każda osoba doświadcza go na swój sposób.
Czy odnajdujesz się w tych doświadczeniach?
Często czuję się przytłoczony hałasem, światłem lub dużą ilością bodźców.
Potrzebuję więcej czasu, żeby odnaleźć się w nowych sytuacjach lub wśród nowych ludzi.
Mam wrażenie, że inni intuicyjnie rozumieją zasady społeczne, które dla mnie nie zawsze są oczywiste.
Po całym dniu kontaktów z ludźmi czuję się bardzo zmęczony i potrzebuję czasu dla siebie.
Jak wygląda diagnoza spektrum autyzmu?
Diagnoza spektrum autyzmu to proces, który pozwala lepiej zrozumieć sposób funkcjonowania danej osoby. Na każdym etapie wyjaśniamy przebieg spotkań, odpowiadamy na pytania i dbamy o komfort całego procesu.
Proces diagnozy dostosowujemy do wieku, potrzeb i indywidualnej sytuacji osoby zgłaszającej się do poradni.
01.
Pierwsza konsultacja
Rozmawiamy o trudnościach, pytaniach i powodach zgłoszenia się do poradni. Poznajemy Twoją sytuację, odpowiadamy na pytania i wspólnie omawiamy kolejne kroki.
02.
Wywiad diagnostyczny
Szczegółowo rozmawiamy o dotychczasowym funkcjonowaniu, rozwoju, relacjach społecznych, codziennych doświadczeniach oraz obszarach, które budzą wątpliwości.
03.
Testy i kwestionariusze
Dobieramy narzędzia diagnostyczne odpowiednie do wieku i indywidualnej sytuacji. Pozwalają one lepiej zrozumieć sposób komunikacji, przetwarzania informacji oraz funkcjonowania społecznego.
04.
Omówienie wyników
Wspólnie analizujemy wyniki diagnozy, wyjaśniamy ich znaczenie i odpowiadamy na wszystkie pytania dotyczące dalszego postępowania.
05.
Opinia i dalsze wsparcie
Otrzymujesz podsumowanie procesu oraz rekomendacje dotyczące dalszych działań, terapii, psychoedukacji lub innych form wsparcia dopasowanych do indywidualnych potrzeb.
Spektrum autyzmu to nie tylko trudności.
Osoby w spektrum autyzmu często posiadają wiele mocnych stron, które wpływają na sposób myślenia, uczenia się i postrzegania świata.
Diagnoza nie ma na celu definiowania człowieka przez trudności, ale lepsze zrozumienie jego indywidualnego sposobu funkcjonowania.
Dostrzeganie szczegółów
Zauważanie elementów, które mogą umykać innym osobom.
Szczerość i autentyczność
Budowanie relacji opartych na bezpośredniości
i zaufaniu.
Indywidualna perspektywa
Spojrzenie na świat z własnego, niepowtarzalnego punktu widzenia.
Głębokie zainteresowania
Pasja i zaangażowanie w obszary, które są naprawdę ważne.
Diagnoza spektrum autyzmu wymaga uważnego spojrzenia na sposób funkcjonowania, historię rozwoju oraz indywidualne doświadczenia każdej osoby. W naszej poradni proces diagnostyczny prowadzą specjaliści
z doświadczeniem w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi.
Poznaj specjalistów prowadzących diagnozę ASD
Dominika Kisiel
Specjalizuje się w diagnozie spektrum autyzmu oraz ADHD u dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Proces diagnostyczny prowadzi z uważnością
i szacunkiem dla indywidualnego sposobu funkcjonowania każdej osoby. Jej celem jest nie tylko postawienie diagnozy, ale także pomoc
w lepszym zrozumieniu własnych potrzeb, mocnych stron i codziennych doświadczeń.
Psycholog pracujący z młodzieżą i dorosłymi
w spektrum autyzmu oraz z ADHD. W swojej pracy pomaga lepiej zrozumieć własny sposób odbierania świata, relacje z innymi oraz indywidualne potrzeby. Łączy wiedzę psychologiczną z empatycznym i wspierającym podejściem do każdej osoby.