Jestem absolwentem Wydziału Pedagogiki i Psychologii UMCS w Lublinie, Studium Terapii Dzieci i Młodzieży oraz I stopnia Terapii Skoncentrowanej

na Rozwiązaniach (TSR).

​

W swojej pracy terapeutycznej staram się towarzyszyć dzieciom i młodzieży

w odkrywaniu własnej sprawczości, wrażliwości oraz indywidualnego potencjału. 

 

Podstawą spotkań z młodym człowiekiem jest dla mnie rozmowa oparta

na szacunku, uważności i autentycznym zainteresowaniu.

​

W swoich działaniach inspiruję się dziećmi, podążam za nimi, z zainteresowaniem dając się zapraszać do ich świata. Szczególną uwagę poświęcam temu, co dziecko myśli, czuje, czego potrzebuje i jak wyobraża sobie preferowaną zmianę. Jego perspektywa bywa w świecie dorosłych nierzadko pomijana, tymczasem wierzę,

że właśnie w niej często znajduje się większa część odpowiedzi i pożądanych rozwiązań.

Jest to recepta, która od lat sprawdza się w mojej pracy gabinetowej. Świadczą

o tym procesy terapeutyczne, zakończone sukcesami  dzieci.

Nie narzucam gotowych odpowiedzi. Bez presji i oceniania wspólnie poszukujemy rozwiązań, które mogą wzmacniać dziecko, pomóc mu lepiej rozumieć siebie oraz budować zaufanie do własnych możliwości.

Wierzę, że każde dziecko ma swój własny rytm. Rolą dorosłych nie jest go wyznaczać ani narzucać, lecz uważnie go dostrzec, zrozumieć i pomóc dziecku rozwijać się zgodnie z jego możliwościami.

​

Przez lata pracy w szkołach, przedszkolu, placówkach wychowawczych oraz podczas indywidualnej pracy terapeutycznej, dostrzegłem wyjątkowo cenną  prawidłowość: dzieci rozwijają się najlepiej wtedy, gdy czują się wysłuchane i traktowane

z szacunkiem oraz mają poczucie, że ich głos naprawdę ma znaczenie.

 

W ramach swojej pracy oferuję:

Indywidualne spotkania terapeutyczne dla dzieci i młodzieży
– przestrzeń do rozmowy, poznawania siebie, swoich emocji, potrzeb, mocnych stron oraz poszukiwania własnych sposobów radzenia sobie z trudnościami.

Zajęcia grupowe rozwijające pewność siebie, odwagę i współpracę
– spotkania wspierające budowanie relacji, swobodę wyrażania siebie, poczucie własnej wartości i umiejętność bycia z innymi.

Wsparcie dla rodziców
– rozmowy i praktyczne wskazówki pomagające lepiej rozumieć dziecko, dostrzegać jego potrzeby oraz wspierać je w codziennym życiu.